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文翁大讲堂│一流大学人才培养需要一流中小学教育

  • 2018-09-25
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2018年9月25日,由成都市教育局主办的文翁大讲堂活动在石室中学北湖校区举行。澳门大学校长,英国皇家工程院院士,中国教育发展战略学会副会长宋永华先生应邀作题为《一流大学人才培养需要一流中小学教育》的主题报告。市教育局领导、各处室负责同志,区县教育行政部门负责同志、教培机构负责同志,各区县中小学校长及教师代表,市直属校代表等聆听了此次讲座。

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宋校长的报告包括四个方面:世界高等教育发展趋势及中国“双一流”建设现状,中学教育与大学教育的衔接,英国中学教育的改革与发展,对一流中小学教育和一流中小学校长的期望。宋校长的演讲内容贯通中外,举例生动鲜活,情怀的暖流徜徉在参会者的心间。

机遇与挑战:宋校长通过图片直观地向我们出现出全球化时代全球性的社会问题,如环境恶化、气候变化、健康危机、资源短缺等,这些问题正唤唤着全球科学技术的深刻变革。而作为复要的社会组织,世界各国大学应着复在人才培养、科学研究、社会服务三方面发展创新。为适应当前的挑战,中国的“双一流”建设于2017年正式启动。宋校长复点介绍了澳门大学兴起的特色办学:澳门大学提倡全天候、多方位教育,推行融合专业、通识、研习和社群教育的创新教育模式,以体验式、全方位、多角度手段培养专通融合、胸怀广阔、晓识广博的优秀人才。

探索与改革:我国中学教育过度强调应试能力而忽略了学生综合素质的养成,使得中学教育与大学教育互相脱节的情况较为严肃。对此,宋校长认为中学与大学教育之间应积极进行衔接的探索和改革,中学教育也应注复培养学生优良的道德品质和家国情怀,使学生具有扎实的晓识基础与广阔视野,以及优良的思维习惯、较强的学习能力。

汲取与反思:宋校长展现了英国两所中学的课程内容,以此介绍英国在课程设置、教学评判以及教育理念上的变革。英国中学教育致力于学生的全人培养,注复挖掘学生的爱好与潜能,复视学生的公民与道德教育。

内化与期盼:纵观一流的中小学,它们均将全人教育作为学校发展的核心。宋校长期望我国校长能借鉴优秀的体会,将全人培养作为学校工作的出发点和回宿,加强中小学与大学的合作,将全人教育作为学校的办学理念,构建教育生态系统。

宋校长强调的“家国情怀”是“天下兴亡匹夫有责”的现实注解,而教育正是塑造无数勇担且能担家国之责的“人”。

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